Master in Bisogni Educativi Speciali: i Disturbi Evolutivi Specifici (BES) - Unimarconi

Scopri tutte le info sul Master in Bisogni Educativi Speciali - i Disturbi Evolutivi Specifici (BES) Unimarconi: requisiti, obiettivi e destinatari

Il Master di II livello in Bisogni Educativi Speciali: I Disturbi Evolutivi Specifici (BES) viene erogato in modalità full online con piattaforma accessibile h24. I Disturbi Evolutivi Specifici (BES) coinvolgono condizioni che influenzano specificamente l’apprendimento e lo sviluppo dei bambini in diversi ambiti cognitivi e comportamentali. Questi disturbi possono includere la dislessia, la discalculia, la disortografia e la disgrafia, tra gli altri. La comprensione di questi disturbi è fondamentale nel contesto educativo, poiché possono influire significativamente sul rendimento accademico e sul benessere degli studenti. Gli insegnanti e gli operatori educativi devono essere adeguatamente formati e preparati per identificare e supportare gli studenti con BES, offrendo interventi personalizzati che tengano conto delle loro specifiche esigenze e potenzialità.

Alla fine del percorso è previsto un esame finale da 6 CFU.

Obiettivi Formativi

La normativa vigente in materia di “Bisogni Educativi Speciali” impone la necessità di un approfondimento e di un aggiornamento professionale: questo Master intende fornire ai docenti strumenti relativi all’individuazione di questi bisogni speciali, a supporto del riconoscimento e della comprensione delle varie differenze di comportamento degli alunni, sia nel caso in cui si tratti di differenze realmente problematiche, riconducibili a un disagio serio, sia nel caso in cui si tratti di differenti modi di pensare, apprendere, relazionarsi e vivere situazioni scolastiche e sociali.

Sulla base di questo importante e non semplice obiettivo, è evidente la necessità di saper gestire e declinare l’offerta formativa in contesti di buona partecipazione sociale e di appartenenza piena alla collettività. In particolare, nel corso vengono evidenziati e descritti i disturbi evolutivi specifici, che includono, oltre ai disturbi tipici dell’apprendimento, i deficit del linguaggio, delle abilità non verbali, della coordinazione motoria, dell’attenzione e dell’iperattività.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Il Master è rivolto sia agli insegnanti degli istituti di istruzione primaria sia ai docenti della scuola secondaria. Per iscriversi è richiesta una laurea quadriennale o quinquennale.

Spendibilità del Master

Il Master di II Livello Bisogni Educativi Speciali: I Disturbi Evolutivi Specifici (BES) rappresenta un’opportunità formativa di elevata rilevanza e spendibilità nel campo dell’educazione inclusiva. Con l’aumentare della consapevolezza e dell’attenzione sui Bisogni Educativi Speciali (BES), in particolare sui Disturbi Evolutivi Specifici (BES), la formazione specializzata offerta da questo corso è fondamentale per gli educatori e gli operatori del settore. Questo master fornisce una conoscenza approfondita e aggiornata sui diversi tipi di disturbi evolutivi specifici consentendo agli insegnanti di comprendere meglio le sfide che questi studenti affrontano nell’apprendimento.

Attraverso l’adozione di strategie didattiche mirate e interventi personalizzati, gli educatori possono offrire un supporto efficace agli studenti con BES, favorendo il loro successo accademico e il loro benessere emotivo. La spendibilità di questo master è rafforzata anche dalla crescente domanda di educatori qualificati nell’ambito dell’educazione inclusiva e degli interventi per gli studenti con BES. Ricordiamo che il Master vale 1 punto nelle Graduatorie GPS.