L'Abilitazione all'Insegnamento nella Scuola dell'Inclusione. Il Docente delle Competenze Culturali, Educative, Pedagogiche, Metodologiche e Relazionali - eCampus

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Il Master L’Abilitazione all’Insegnamento nella Scuola dell’Inclusione proposto dall’Università eCampus è un percorso formativo avanzato pensato per coloro che desiderano acquisire competenze approfondite nel campo dell’educazione inclusiva.

Gli studenti dovranno sostenere un esame finale a risposta multipla, composto da 10 domande. La durata minima del Master è di sei mesi, consentendo ai partecipanti di organizzare lo studio in modo flessibile e compatibile con eventuali impegni lavorativi o personali.

Un aspetto particolarmente rilevante di questo percorso è la possibilità di ottenere il riconoscimento dei crediti formativi universitari (CFU) nell’ambito dei percorsi di formazione iniziale dei docenti, in conformità con la normativa vigente. Le materie del Master potranno essere valutate per il riconoscimento all’interno dei seguenti percorsi:

• 60 CFU previsti dall’Allegato 1
• 30 CFU previsti dall’Allegato 2
• 36 CFU previsti dall’Allegato 5

Tuttavia, l’effettiva convalida dei crediti sarà soggetta ai limiti massimi stabiliti dalla normativa di riferimento.

Obiettivi Formativi

Il Master ha l’obiettivo di fornire agli insegnanti e ai futuri docenti le competenze necessarie per operare in un contesto scolastico sempre più inclusivo e multidisciplinare. Attraverso un piano di studi articolato, i partecipanti potranno approfondire tematiche cruciali per il mondo della didattica, tra cui:

• Competenze culturali e disciplinari, fondamentali per l’insegnamento nelle diverse aree del sapere.
• Approcci educativi e pedagogici, per sviluppare strategie efficaci di apprendimento e coinvolgimento degli studenti.
• Metodologie didattiche innovative, che permettono di diversificare l’insegnamento in base ai bisogni educativi speciali (BES) e ai differenti stili di apprendimento.
• Aspetti relazionali e comunicativi, per gestire in modo efficace il rapporto con gli studenti, le famiglie e l’intero contesto scolastico.

L’obiettivo finale è quello di formare docenti in grado di promuovere un’educazione inclusiva, equa e accessibile a tutti, favorendo il successo formativo di ogni studente.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Il Master è rivolto a:

• Docenti già in servizio, che intendono aggiornare e ampliare le proprie competenze in ambito pedagogico, metodologico e inclusivo.
• Laureati in discipline affini all’insegnamento, che desiderano intraprendere un percorso di formazione finalizzato all’abilitazione o all’inserimento nei percorsi formativi per docenti.
• Professionisti del settore educativo, interessati ad approfondire le dinamiche dell’inclusione scolastica e ad acquisire strumenti pratici per migliorare l’efficacia del proprio intervento didattico.

Per accedere al Master è necessario essere in possesso di un titolo di laurea magistrale compatibile con l’insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado, in conformità con la normativa vigente.

Spendibilità del Master

Il Master L’Abilitazione all’Insegnamento nella Scuola dell’Inclusione eCampus offre numerose opportunità professionali nel mondo dell’istruzione. Grazie al suo approccio multidisciplinare e alla possibilità di riconoscimento crediti nei percorsi di formazione iniziale per i docenti, il titolo acquisito risulta altamente spendibile in diversi ambiti:

• Insegnamento nelle scuole pubbliche e private: il Master fornisce una preparazione solida per affrontare le sfide della didattica moderna e migliorare le proprie prospettive di inserimento lavorativo nel settore scolastico.
• Partecipazione ai percorsi abilitanti per docenti: il riconoscimento dei CFU consente di accedere più rapidamente ai percorsi previsti per l’abilitazione all’insegnamento.
• Ruoli di supporto didattico e tutoraggio: la formazione inclusiva acquisita permette di operare anche in qualità di tutor dell’apprendimento, supporto educativo per studenti con BES o altre figure professionali legate al sostegno scolastico.
• Opportunità nel settore della formazione e della consulenza educativa: il Master consente di lavorare in enti di formazione, centri di supporto didattico o istituzioni che operano nel campo dell’educazione inclusiva.

Grazie a un programma formativo aggiornato e in linea con le nuove esigenze della scuola italiana, questo Master rappresenta un’opportunità concreta per chi desidera qualificarsi e specializzarsi nel campo dell’insegnamento inclusivo.