Corso di Perfezionamento in Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell'innovazione e dell'inclusione - eCampus

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Il corso di perfezionamento in “Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione” è un percorso formativo con una durata complessiva di 3000 ore articolate in due anni. I partecipanti possono guadagnare 120 crediti formativi universitari (cfu) al termine del corso. La modalità di erogazione del master è totalmente da remoto con una piattaforma accessibile 24/24.

Alla fine del corso è previsto un esame scritto con 10 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti trattati durante il corso. Inoltre, è prevista l’esposizione orale di una tesina concordata con uno dei docenti del corso.

Obiettivi Formativi

Il Corso di perfezionamento si propone come un valido strumento teorico-pratico per gli insegnanti di tutte le scuole e gradi, mirando specificamente all’acquisizione di competenze per l’aggiornamento del profilo professionale del docente in relazione alle moderne metodologie didattiche collaborative e inclusive. Al termine del percorso, gli studenti saranno in grado di condurre un’azione formativa precisa, efficace e rilevante sia nell’ambito pubblico che privato. Avranno la capacità di progettare, gestire, monitorare e valutare interventi didattici in classe, collaborando attivamente con le famiglie degli studenti e altri soggetti coinvolti.

Destinatari e Requisiti di Ammissione

Il percorso di perfezionamento, intitolato “Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione”, è destinato a insegnanti e futuri insegnanti di tutte le scuole, nonché a professionisti e operatori attivi nel campo scolastico, educativo e della formazione. Per accedere al corso è necessario essere in possesso di una laurea triennale, magistrale o specialistica.

Spendibilità del Corso

Il percorso di perfezionamento, intitolato “Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione”, è destinato a insegnanti e futuri insegnanti di tutte le scuole, nonché a professionisti e operatori attivi nel campo scolastico, educativo e della formazione. Per accedere al corso è necessario essere in possesso di una laurea triennale, magistrale o specialistica.